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El recuerdo de Cossío por Rodolfo Llopis hace sesenta años


(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

El líder socialista Rodolfo Llopis recordó en marzo de 1963, hace sesenta años, la figura de uno de los pedagogos e historiadores del arte más importantes de la historia contemporánea de España, Manuel Bartolomé Cossío, en las páginas del Boletín de la Corporación de antiguos alumnos de la Institución Libre de Enseñanza, el Instituto-Escuela y de la Residencia de Estudiantes de Madrid, y que luego, en el mes de mayo de ese mismo año sacó Le Socialiste. Sesenta años después recordamos nosotros el homenaje, precisamente, de otro pedagogo fundamental por su protagonismo en la reforma educativa de España en tiempos de la República.

Llopis recordó en su trabajo cuando comenzó su carrera de profesor en la Escuela Normal de Ciencia y de cómo se empeñó en plantear iniciativas e innovaciones incomprendidas por sus propios compañeros hasta que le dejaron hacer, seguramente convencidos de que fracasaría por su inexperiencia. Llopis quería dar un sentido nuevo a la educación, con un trato más cercano hacia los alumnos, y defendiendo las excursiones. Al parecer, buscó dinero para hacer un viaje por Aranjuez, Toledo, Madrid. El Escorial y Ávila. Además, fomentó la lectura para los futuros maestros que eran sus alumnos, para luego comentar el libro recomendado, además de ensayos de revistas y artículos de la prensa. Ese primer curso se coronó sin suspensos. Llegadas las vacaciones se fue a Madrid donde vivía su familia.

Su primera visita en la capital fue para Manuel Bartolomé Cossío, al que Llopis reconocía la enorme influencia que ejerció en la generación de educadores a la que perteneció.

La visita fue en el Museo Pedagógico que, como sabemos, tanto debió a Cossío para que comenzara a funcionar. Llopis quería comunicar al maestro lo que había hecho en Cuenca en su primer curso, deteniéndose en los problemas que había encontrado y de su inquietud por los escasos resultados docentes obtenidos. Le confesó que creía que no estaba lo suficientemente preparado para ser profesor. Llegó a confesarle sus dudas y sus temores por creer que se había equivocado en cuanto a su vocación.

Al parecer, Cossío le escuchó hasta que al final de las confesiones íntimas de Llopis, le habló. Cossío le felicitó por lo que había hecho, y le dijo que nada de lo que se hacía se perdía en el vacío, aunque creyésemos lo contrario:

“Nuestra misión es sembrar, sembrar, responder a los interrogantes que hay en cada uno de nuestros alumnos, suscitar en ellos inquietudes sanas”.

Llopis salió del Museo reconfortado de aquella visita.

Los años pasaron, y España se encontraba en plena ebullición con la crisis de la Monarquía. Varios miembros del Comité revolucionario estaban en la cárcel, mientras otras se encontraban en el exilio. Marcelino Domingo, el que sería el primer ministro de Instrucción de la República, marcó a Suiza para visitar a Cossío, donde se encontraba en una clínica convaleciente. Domingo mantuvo con el maestro una larga conversación sobre los problemas urgentes de la educación en España. En la misma Cossío insistió en la necesidad de impulsar la educación popular. Domingo le pidió un nombre para que fuera colaborador en esta tarea. Y Cossío le dio el nombre de Llopis. Y, como se sabido, sería nombrado como primer director general de Primera Enseñanza de la República.

Como es sabido también, Cossío se encargaría de las Misiones Pedagógicas, y, al parecer, aconsejó en distintas ocasiones a Llopis.

Este artículo no sólo nos descubre la influencia de Cossío para que Llopis se encargara de la responsabilidad de la educación primaria en España, sino que nos inspira en la tarea pedagógica.

Doctor en Historia. Autor de trabajos de investigación en Historia Moderna y Contemporánea, así como de Memoria Histórica.

Premio Mejor Aliado 2024 de la Asociación Blanco, Negro y Magenta.

 


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