Educación

OCDE: "España entre los países que mejor gestionaron la educación con la covid"

España es uno de los países que mejor han gestionado la educación durante la crisis de la covid, en particular con su política de evitar…

Escrito por La redacción

Cómo hacer más llevadero el uso de las mascarillas en clase

Durante el curso 2021–2022 va a seguir siendo necesaria la utilización de la mascarilla en los centros educativos. No es descartable que lo siga siendo…

Escrito por Jordi Perales Pons y Sylvie Pérez Lima

Alegría: "Los alumnos de educación especial seguirán recibiendo la misma atención"

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha transmitido un mensaje de tranquilidad a las familias de los alumnos que van a centros…

Escrito por La redacción

¿Están preparados los profesores para educar en diversidad sexual?

La educación, como decía Nelson Mandela es “el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Con esta idea, hemos hecho una investigación…

Escrito por Miguel Ángel Gallardo Vigil

Mochilas escolares: Cómo escoger la más adecuada para evitar dolores

La vuelta al colegio implica observar por las calles a niños y niñas caminando con mochilas cargadas de material escolar. Se utiliza especialmente en los…

Escrito por Jesús García-Liñeira y Raquel Leirós Rodríguez

Por qué importan y preocupan los contenidos de la enseñanza

El currículo del sistema educativo, es decir, qué debemos enseñar a niños y jóvenes, ha sido y sigue siendo continua causa de preocupación. En este…

Escrito por Antonio Montero Alcaide

Qué es la ‘gamificación’ y por qué no está clara su eficacia en el aula

El concepto de gamificación (ludificación, según propone Fundéu) fue introducido de manera generalizada por el desarrollador de juegos Nick Pelling en el año 2010 al…

Escrito por Diana Valero Errazu y Mª Beatriz Juárez Escribano

Hacer o no hacer: la importancia de la ética en la enseñanza

“Ser o no ser” es una pregunta clave en la filosofía. Pero no menos relevante es la pregunta de “hacer o no hacer”, otro de…

Escrito por Txetxu Ausín

De la sonrisa a los gestos: así comienza un bebé a hablar

Aroa nos señala un pequeño muñeco encima de la estantería. La hemos entendido perfectamente. A esta niña le interesa el juguete en cuestión y se…

Escrito por Asier Romero Andonegi y Irati de Pablo Delgado

La ingeniería de sistemas nos ayuda a tener una visión global de los problemas. PhotoSlava Bowman / Unsplash

Todos deberíamos ser renacentistas

Los complejos problemas sociales a los que nos enfrentamos hoy en día requieren auténticos profesionales con visión de conjunto y capacidad de integrar múltiples disciplinas,…

Escrito por Alberto Sols Rodríguez-Candela

La ley de convivencia universitaria expulsará a los acosadores sexuales

La nueva ley de convivencia universitaria castiga con la expulsión de hasta tres años al alumno que acose sexualmente, plagie, falsifique documentos, destruya patrimonio o…

Escrito por La redacción

Hashthink Arantxa Serantes,, Author provided

Los valores en la escuela: una enseñanza que no debería ser secundaria ni transversal

¿Por qué llamamos transversales a los contenidos que no “encajan” en un área o asignatura? Por ejemplo: La educación medioambiental, moral y cívica o la…

Escrito por Arantxa Serantes

No lo intente: los niños no reconocen el sarcasmo

“¡A ver si puedes salpicar un poco más!”, dijo a su hija al comprobar que el momento del baño había convertido la habitación en un…

Escrito por Mireia Orgilés y José Pedro Espada

Educamos en la inseguridad y la infelicidad porque no valoramos lo esencial

La sociedad actual, que "urge hacia la inmediatez, se nutre de superficialidad y no valora lo esencial, la introspección ni el autorreconocimiento como poderes de…

Escrito por Carme Picart