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Eduardo Montagut

Doctor en Historia. Autor de trabajos de investigación en Historia Moderna y Contemporánea, así como de Memoria Histórica.

Premio Mejor Aliado 2024 de la Asociación Blanco, Negro y Magenta.

 

William Pember Reeves

(Tiempo de lectura: 1 - 2 minutos)

William Pember Reeves (1857-1932) fue un intelectual y político neozelandés que tiene su importancia histórica porque dotó a su país de una moderna legislación laboral, y terminaría dirigiendo la London School of Economics.

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El Obrero Balear y la conciencia obrera femenina en 1919

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

“¡Modistillas! Despertad de vuestro sueño…”

La prensa socialista dedicó esfuerzos para fomentar la conciencia de clase de las trabajadoras, denunciando la explotación que sufrían, y haciendo llamamientos para que se afiliasen a las sociedades de resistencia. En esta línea no acercamos al caso del movimiento obrero socialista balear a través de un artículo que se publicó en El Obrero Balear en enero de 1919 sobre la explotación de las trabajadoras modistillas.

Louis Auguste Blanqui y la revolución

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Louise Auguste Blanqui (1805-1881) es un personaje que posee muchas facetas susceptibles de interés para el historiador social, como conspirador, y por ende, el más genuino representante de la fase conspirativa de la historia del movimiento obrero, como infatigable revolucionario, por su legado de tanta influencia en una parte del socialismo francés a través del denominado blanquismo, y por su aportación sobre el concepto y desarrollo en sí de la revolución, y que ejerció su influencia en una parte de la teoría de Lenin.

El Compromiso de Misuri

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El Compromiso de Misuri de 1820 fue un acuerdo tomado en el Congreso de los Estados Unidos entre los representantes de los estados esclavistas y abolicionistas sobre la regulación de la esclavitud en los territorios occidentales que pasaran a ser nuevos estados.

La disciplina en los Institutos de Segunda Enseñanza a mediados del siglo XIX

(Tiempo de lectura: 3 - 5 minutos)

En este artículo vamos a estudiar las cuestiones disciplinarias en relación con los alumnos de los Institutos de Segunda Enseñanza en España, según lo dispuesto en el Reglamento de 1859 (Real Decreto de 22 de mayo), ya aprobada dos años antes la Ley Moyano. Veremos que se configuraba un sistema que pretendía la plena obediencia de los alumnos, siendo especialmente significativo el capítulo de sanciones disciplinarias, (“penas”), porque algunas estaban cerca de un verdadero régimen carcelario con retención en el centro educativo, como tendremos oportunidad de comprobar.

Las cartillas o el control de los obreros en la Francia revolucionaria y napoleónica

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Como es sabido, la Ley Le Chapelier de 1791 consagró la prohibición de asociarse para los trabajadores y patronos dentro de la filosofía del liberalismo económico que triunfó en la Revolución francesa. Los contratos laborales debían establecerse entre individuos, es decir, el patrón y el trabajador, y en donde se fijaría el jornal a recibir. Era obligación del obrero mantener el acuerdo que había hecho con quien le ocupaba. En todo caso, la disposición, sin entrar en dictaminar cuál era el salario razonable, sí reconocía que debería ser algo más elevado al que se recibía en ese momento, pero nada más.

Grutesco

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

El grutesco es un motivo ornamental, generalmente pictórico, aunque también puede ser en relieve, que combina elementos vegetales, con otros geométricos, humanos, fantásticos, animales imaginarios, seres mitológicos, amorcillos y follajes.

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Sylvain Maréchal y la Igualdad

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Sylvain Maréchal (1750-1803) es un personaje muy poco conocido del público en general, pero de gran importancia en la historia del socialismo y del comunismo como uno de los pioneros en la Revolución Francesa, en relación con la Conspiración de los Iguales. Merece, por tanto, que le dediquemos atención.

Las Jornadas de Junio en 1848

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Las denominadas “Jornadas de Junio”, entre el 23 y el 26 de 1848, se refieren a una insurrección en París, en un intento de salvar, sin éxito, el espíritu revolucionario de la revolución de febrero de dicho año.

Mayorías: haciendo política

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

A pesar de que se aventuraba una legislatura accidentada por la falta de mayorías, y aunque todavía no podamos descartar inestabilidades fruto de esta cuestión, ya que la política española es convulsa desde hace años, no cabe duda de que se están sacando leyes, reformas y hasta los presupuestos generales del Estado sin grandes complicaciones, ni en situaciones extremas. Y eso, dentro de la gravísima crisis que estamos padeciendo, es un asunto para reflexionar y valorar.

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La importancia de la obra de Buonarroti

(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

En este artículo no pretendemos hacer una biografía de la figura revolucionaria del pisano, nacionalizado francés, Filippo Buonarroti (1761-1837), sino centrarnos en su participación en la Conspiración de los Iguales de Babeuf, y cómo la historia de la misma que redactó tuvo una importancia capital en los ámbitos revolucionarios posteriores, en el surgimiento del neobabuvismo como la primera corriente comunista, como bien nos ha señalado el gran historiador Soboul. Pero, además, Marx y Engels valorarían esta Conspiración porque suponía no sólo una crítica a la sociedad existente, sino que también había sido un intento de transformarla.

La rebelión de Nat Turner

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Nat Turner (1800-1831) es un personaje clave en la lucha contra la esclavitud de los negros en los Estados Unidos porque su revuelta de 1831 generó una conmoción mayúscula que trascendió el escenario de Virginia donde tuvo lugar.

El obispo Von Ketteler en el inicio de la doctrina social de la Iglesia

(Tiempo de lectura: 1 - 2 minutos)

La doctrina social de la Iglesia está asociada a la figura del papa León XIII, a través, fundamentalmente de su famosa encíclica Rerum Novarum, pero, en realidad, hay precedentes importantes que queremos abordar, a través de uno de sus protagonistas, el obispo alemán Von Ketteler.

Seguimos avanzando en el reconocimiento de derechos

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Desde que nuestro país recuperó la democracia se ha ido incorporando a los modernos procesos de reconocimiento de muchos derechos, que ya se disfrutaban en otros estados modernos, o a ser hasta pionero en algunos de ellos. En realidad, ya lo intentó con otros derechos durante un breve tiempo en los años treinta, pero la experiencia se terminó muy pronto para quedar sepultado en una fosa oscura durante tantos decenios, fruto de una dictadura férrea y del nacionalcatolicismo.

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Medios e instrumentos del nacionalismo decimonónico

(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

El nacionalismo triunfante en los Estados europeos del siglo XIX generó un conjunto de instrumentos con el fin de vertebrar la sociedad y el territorio, buscando fomentar la conciencia nacional para generar un grupo homogéneo frente a las diversidades internas, heredadas de largos y complejos procesos históricos.

Ángel Lacort

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Ángel Lacort Gracia nació en Zaragoza en el año 1888. Pronto se quedó huérfano, y tuvo que trabajar como alpargatero. Pudo aprender a leer y escribir gracias a la hija del empresario de la fábrica donde trabajaba. Comenzó sus preocupaciones sociales en el ámbito del anarquismo, mostrándose muy activo, ya que fundó el Centro de Estudios Sociales, el semanario Cultura y Acción, y presidió el Centro de Sociedades Obreras de Zaragoza.

  • Publicado en Cultura

Formación profesional y Escuela Nueva

(Tiempo de lectura: 2 - 3 minutos)

Llevamos un tiempo difundiendo la importancia de la Escuela Nueva en el proyecto educativo y formativo socialista, tanto en este medio como en otros. En esta nueva entrega hacemos un recorrido sobre la formación profesional que brindó la Escuela hasta el año 1918.

Aspectos poco conocidos de la formación en la Escuela Nueva

(Tiempo de lectura: 1 - 2 minutos)

Continuando nuestra preocupación por la Escuela Nueva, el proyecto formativo del socialismo español de las primeras décadas del siglo XX, queremos hacer referencia a algunos de los aspectos menos conocidos de su labor, al menos hasta 1918. Los conferenciantes y profesores en este ámbito fueron personajes fundamentales de la cultura española.

Reflexiones sobre los nacionalismos en el siglo XIX

(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

Pretender acercarse a la realidad compleja del nacionalismo en el siglo XIX es más que osado, temerario, pero, al menos queremos ofrecer algunos apuntes sobre una materia que tiene, en los tiempos actuales, un protagonismo evidente, después de un tiempo en el que pareció quedar en un segundo plano.

Leyes contras las huelgas en Europa en el siglo XIX

(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

Buscando materiales para enriquecer nuestro conocimiento sobre distintos aspectos del movimiento obrero, nos detenemos en lo que decían las leyes sobre la huelga en el siglo XIX en algunos países europeos, teniendo en cuenta que no estaba considerada como un derecho. Empleamos como fuente una parte del largo trabajo por entregas que I. Sastre publicó en distintos números de La Ilustración Republicana Federal en el año 1871. El periódico dedicó en ese sitempo mucha atención a la cuestión social, en plena efervescencia.

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