Saborit y el estímulo de leer, saber y valer para los jóvenes socialistas

Lo más necesario era estimular el ansia de saber. Los jóvenes socialistas debían estudiar la manera de poseer bibliotecas completas y modernas, y organizarlas para que los libros circulasen constantemente.

Lo importante se condensaba en una especie de divisa: “¡Leer! ¡Saber! ¡Valer!. Había que leer sin tasa ni medida. La lectura, apoyada por conferencias y diccionarios facilitaba el camino de la vida. Un joven culto tenía más posibilidades que uno que fuera ignorante. Es más, no se podía ser socialista sin haber leído el Manifiesto Comunista, y sin haberlo comprendido. Saborit reconocía que Marx podía ser árido, pero era insustituible.

Saber era fundamental, aunque fuera de todo algo. No se podía uno limitarse a un solo aspecto. Saber evitaba ser apasionado y caprichoso y, sobre todo, arbitrario. Solamente los que sabían se orientaban hacia la derecha o la izquierda, pero se orientaban. Los que no sabían serían como los que no veían.

Pero, también, había que valer, aunque a su debido tiempo. Saborit tan vehemente con la lectura y el saber también quería señalar que todo era a su tiempo. Entendía la impaciencia de la juventud, pero no se podía alentar porque quien lo hacía buscaba un beneficio personal. La impaciencia había que educarla o moldearla, sin caudillismos ni fanatismos, ni tampoco con pasiones mezquinas.

Había que valer para las ideas, para representarlas donde sea, tanto en el hogar, como en el centro de trabajo, como en una asamblea, cooperativa o en una institución representativa.

El joven socialista debía poner el alma al servicio del socialismo, y de esa manera el socialismo triunfaría.

Hemos trabajado con el número del día 4 de mayo de 1929 de El Socialista.