El elogio de los socialistas a los catedráticos de Instituto en enero de 1930

En primer lugar, valoraban muy positivamente la base primera en la que se afirmaba, huyendo de una concepción “utilitaria y practicista”, el carácter formativo de la segunda enseñanza. En la base quinta se hacía un elogio de la cultura humanística. Según el periódico El Socialista sin ella no podían alumbrarse sino mediocridades, como habían explicado personalidades tan dispares como Buisson y Barthélemy en Francia.

Los catedráticos querían realizar su tarea sobre una cultura primaria bien hecha y pedían que la prueba del examen de ingreso fuera un índice de la preparación del alumno para sus posteriores estudios.

La base séptima constituía, por su parte, un voto por la escuela única, la reivindicación permanente del socialismo español. Los catedráticos habían afirmado que la segunda enseñanza no podía constituir un privilegio de clases, sino una “rigurosa selección de capacidades”. No se podía perder ninguna “inteligencia” que hubiera nacido entre las clases humildes, por lo que había que potenciar un sistema de becas. El periódico recordaba que eso coincidía con lo defendido por Besteiro y Fernando de los Ríos en las Cortes, y lo que era la aspiración de los socialistas de todos los países a pesar de las resistencias de los poderes.

También se estaba de acuerdo con el rechazo al texto único, en referencia la imposición del libro de texto único por ser una especie de “Biblia” de la cultura oficial. Por fin, también se apoyaba la reivindicación de una retribución adecuada para que el catedrático pudiera dedicarse al desempeño de su cátedra y seguir formándose.

Hemos trabajado con el número 6530 de El Socialista, del día 12 de enero de 1930.