La política escolar socialista de un municipio belga a fines de los veinte

En este apunte nos acercamos al trabajo que se publicó en el número 6312 de 3 de mayo de 1929 en El Socialista sobre la política educativa del municipio belga de Angleur, donde durante un bienio había sido consejero de Instrucción pública el socialista René Jadot. El periódico español se basaba en lo publicado por L’Action Communale, el órgano de la Federación Nacional de concejales belgas.

Antes de nada, diremos que Angleur sería una especie de municipio dependiente de la ciudad de Lieja, aunque en el momento en el que trabajamos era municipio independiente, fusionándose en enero de 1977. Por su parte, sabemos que Jadot fue un activista socialista y luego en los años treinta accedió a la alcaldía. También lo fue al comienzo de la ocupación alemana, falleciendo muy joven en 1941.

Pues bien, Jadot había inaugurado en noviembre de 1928 en dicha localidad un laboratorio de pedagogía y psicología infantil, con asistencia de eminentes personalidades universitarias belgas y francesas. El objetivo de esta institución era el de aplicar en el sistema educativo los métodos pedagógicos más modernos e investigar otros nuevos.

René Jadot contó como colaboradores en su tarea al director de la escuela primaria Auguste Joriet, pero también a Mlle. Dawance y a François Sainte, discípulo del Doctor Decroly.

Jadot estipuló que las escuelas debían estar abiertas para que los padres pudieran enterarse de cómo trabajaban los maestros y con el fin de que conocieran los resultados de aplicar métodos pedagógicos activos. Con esta política había conseguido integrar los centros educativos en la comunidad. En todo caso, también se publicaba un Boletín que el Municipio distribuía gratuitamente entre los vecinos, acercando más la escuela a las familias.

Se habían modernizado las instalaciones educativas y se habían dotado de modernas tecnologías como los aparatos de proyecciones, la telegrafía sin hilos y el cine.

Jadot quería instalar una escuela de verano en las alturas de Sartilmat para que los alumnos asistieran en la época de calor, mientras que los que sufrían dolencias debían acudir a las colonias escolares en Ardenne.

Se había mejorado el servicio de bibliotecas. Además, se montó una biblioteca pedagógica para los maestros y otra infantil para cada escuela. Por su parte, la Biblioteca Popular era en beneficio de todo el mundo, y en los últimos tiempos se había conseguido una subvención anual para comprar ejemplares. Al comprobarse el éxito de asistencia y de lectura se había proyectado un nuevo edificio.

Para mejorar la formación de los docentes el Ayuntamiento de Angleur estableció un sistema de pensiones para que los maestros pudieran realizar estudios en las mejores escuelas belgas y del extranjero. También los mejores alumnos podían estudiar carreras universitarias y especiales con el apoyo económico municipal.

Para el periódico español todo constituía un programa educativo completo que los socialistas españoles debían poner en práctica en el futuro cuando la voluntad popular les concediese la dirección de los municipios.