El modelo que se ha presentado a los profesores y alumnos para la PAU en el presente curso difiere muy poco del anterior, siendo ambos muy contrarios, en nuestra opinión, si queremos que los alumnos que terminan el Bachillerato comprendan el sentido de la Historia, desarrollen un espíritu crítico y les sirva para alcanzar madurez a la hora de encarar futuros estudios, ya sean universitarios, ya de otro tipo. Seguimos anclados en lo memorístico y en presentar ejercicios que en vez de ayudar a analizar fuentes y textos son meros pretextos para seguir memorizando. Vamos por partes, y en varias entregas porque creemos importante plantear una crítica profunda y aportar alguna alternativa, en la medida de nuestras posibilidades, como docente con treinta años de servicio y muchos dedicados a esta última etapa de la educación secundaria, si todo esto puede servir de algo, es decir, la experiencia.