“Precariedad” e “incertidumbre”. Estos son los dos términos más usados cuando pedimos a distintos grupos de jóvenes definir en una palabra qué es ser joven hoy en España. Las opiniones proceden de 16 grupos focales, con un total de 75 integrantes de entre 18 y 29 años, estudiantes o antiguos alumnos de cinco universidades de la Comunidad de Madrid.

No hay precedentes de comparación entre épocas pasadas y las presentes con una sucesión de comicios autonómicos en cascada (Extremadura, Aragón, Castilla y León y con mucha probabilidad Andalucía), en el calendario que recorre los meses de diciembre, febrero, marzo y junio, siguientes. En efecto, no hay hábito de tales desprendimientos de almanaque, por el empujón de las discordias entre las dos fuerzas que representan al conservadurismo, PP y Vox, cada cual con sus fotos de frente y de perfil, aferrados al estereotipo que marca la moda y la tendencia.

Las universidades están siendo objeto de actuación negativa por parte de muchos gobiernos. El recorte de sus presupuestos, las amenazas y la des-dotación de proyectos de investigación, constituye un trípode que tiene como diana la enseñanza superior: las universidades, principalmente públicas. El proceso proviene de Estados Unidos, con la animadversión de la administración Trump hacia universidades e institutos de investigación: aquí, piensa el ultramontano, se cuecen ideas de izquierdas, un progresismo letal para las instituciones, un tumor que debe ser extirpado. La forma de hacerlo: la retirada de fondos. Unos 2.500 millones de dólares se han recortado a las universidades estadounidenses, ubicadas en la cúspide de los rankings más prestigiosos –como el de Shangai–. El daño económico y social a corto, medio y largo plazo es enorme con esas medidas.

Cuando hablamos de honestidad en política, no solo nos referimos al apartado de buen uso de los fondos públicos, también lo hacemos respeto a los cargos institucionales, y muy especialmente al papel que deben jugar las instituciones. Cada una tiene un cometido, pensado y plasmado en la Ley de Bases de Régimen Local, en el caso de los ayuntamientos, consejos comarcales y diputaciones; en los estatutos de cada una de las CCAA, y finalmente en la Constitución, en los casos del Congreso y el Senado.

Como se ha desarrollado en otro artículo en este mismo foro, hace dos semanas el CIS publicó el Estudio sobre miedos e incertidumbres[1] que, en los tiempos que transitamos, no puede ser de mayor actualidad y del que daremos cuenta posteriormente, por su relevancia e interés sociológico. La Real Academia define el miedo, en la primera de sus acepciones, como “Perturbación angustiosa del ánimo por un riesgo o daño real o imaginario”. Es, por tanto, una emoción básica y universal que asedia cuando apreciamos una amenaza, riesgo o peligro y que permite que reaccionemos activando mecanismos físicos y/o mentales para preservarnos (evadiéndonos, defendiéndonos o paralizándonos).

Las estrategias del Grupo Ribera en el Hospital de Torrejón, que priman el beneficio empresarial sobre la salud de los madrileños, no son un “caso” particular de corrupción.

Los miedos y las incertidumbres nos acompañan en nuestra vida cotidiana, pero ahora con más sobresaltos en una sociedad cuyos cambios se producen cada vez a mayor velocidad. Unas veces nos arropan, pero otras nos dejan tiritando con la incógnita de lo que nos pasará.

El pasado 24 de Noviembre, el Servicio Público de Empleo Estatal celebró, junto con el Ministerio de Trabajo y Economía Social, las Comunidades Autónomas, los interlocutores sociales y representantes institucionales y de las Escuelas Taller y del Programa TÁNDEM del Tercer Sector, el 40 aniversario del lanzamiento de las Escuelas Taller.