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La firma de hipotecas en España sube un 6,3% en enero, pero el mercado ya empieza a mostrar los primeros síntomas de ralentización, según el INE

“El mercado hipotecario en España ha comenzado 2026 con buen pie, pero también con matices que conviene analizar con calma. Los últimos datos publicados este martes 24 de marzo por el Instituto Nacional de Estadística (INE) sobre la firma de hipotecas y las compraventas de vivienda en nuestro país dibujan un escenario que, más que de crecimiento puro como el que vimos durante todo el año pasado, empieza a hablarnos de transición.

  • Publicado en Capital

La presidenta von der Leyen analiza la crisis de Oriente Medio, Ucrania y la competitividad con los líderes de la UE

La presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, participó en la reunión del Consejo Europeo celebrada en Bruselas el 19 de marzo de 2026. Se unió a los líderes de la UE para abordar los desafíos geopolíticos más relevantes de la actualidad, incluido el conflicto en curso en Oriente Medio , el aumento de los precios de la energía, el apoyo a Ucrania y cómo impulsar aún más la competitividad de Europa .

  • Publicado en Global

‘Slopaganda’: cuando el contenido basura anula nuestra capacidad crítica

Por si no teníamos suficiente con los deepfakes y el shitposting –contenido absurdo o incoherente–, ahora llega el slop content, es decir, contenido basura generado con inteligencia artificial. Con la irrupción de la IA como motor creativo y productivo, se ha pasado de un modelo de desinformación artesanal a una producción masiva. Esto asfixia los canales y reduce la respuesta cognitiva de las audiencias.

Reconectar con las ganas de aprender: esto necesitan, y logran, muchos estudiantes de FP básica

Marcos tiene 16 años y estudia formación profesional básica. No pudo terminar la secundaria obligatoria: se perdía en las clases del instituto y sentía que no valía para estudiar. Hoy, ya no piensa lo mismo. “Aquí las cosas se explican más claras, hacemos prácticas y siento que lo que aprendo sirve para algo. Los profes me escuchan y me ayudan cuando me atasco. Veo que puedo seguir adelante”. En mi investigación he hablado con Marcos (nombre ficticio) y decenas de sus compañeros y compañeras para entender cómo conseguir que esta opción formativa ofrezca una auténtica vía de reenganche con la formación académica.

  • Publicado en Capital
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