La reforma universitaria reforzará la posición del estudiantado y docencia

Así lo ha explicado el ministro de Universidades, Joan Subirats, durante su primera comparecencia en el Senado para exponer las líneas maestras de su departamento, que dirige desde hace casi tres meses tras la renuncia de Manuel Castells por problemas médicos.

Tras recordar que España fluctúa entre el puesto 11 o 12 del mundo en la producción del conocimiento científico, ha lamentado que ello conlleve una "escasa" transferencia al sistema productivo (no solo empresas en sentido estricto).

Sin embargo, esta "gran producción científica" ha acarreado que como "premio" al profesor que investigaba se le rebajase la carga docente, dándose incluso la circunstancia de que en ocasiones los estudiantes no llegaban a conocer a lo largo de su carrera a ninguno de estos "magníficos" profesionales.

La "marginalidad" que ha tenido la docencia en la universidad durante los últimos años será uno de los temas a replantear en la futura reforma universitaria, junto a la intención de Subirats de que se refuerce la posición de los estudiantes.

Esto último, ha advertido, no significa que este colectivo tenga que tener un 50 % de representación en los órganos de gobierno, pero sí potenciar su posición, por ejemplo, "desde el punto de vista emocional y psicológica, que puedan gestionar servicios o que puedan hacer funciones de tutoría y mentoria".

Ha reiterado asimismo su intención de que, al igual que la ley de la ciencia en tramitación parlamentaria, la LOSU establezca un compromiso financiero de aquí a 2030 para que se destine "al menos" el 1 % del PIB al sistema.

Otro elemento que conformará la nueva ley será "poner a la universidad en el horizonte" para formar a las personas a lo largo de toda su vida. Solo entre un 3 y un 4 % de los matriculados en educación superior tienen más de 30 años y el grueso lo conforman jóvenes de entre 18 y 29 años.

El objetivo de la UE es que en el año 2030, el 60 % de la población de entre 16 y 75 años se esté formando. "Parece extraño que las universidades" no tengan un papel a desempeñar en el proceso de formación a lo largo de toda la vida, ha recalcado el ministro, quien ha recordado que los indicadores demográficos apuntan al descenso de la natalidad.

Esta ley "no va solo de gobernanza y de cómo se elige al rector", ha advertido Subirats. Después de la LOSU, el ministerio comenzará a trabajar en la negociación del Estatuto del Personal Docente e Investigador y en unas "pocas semanas" estará aprobado el decreto de homologación de títulos.