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A vueltas con el Loud Budgeting


(Tiempo de lectura: 2 - 4 minutos)

Como psicóloga y escritora que observa detenidamente los comportamientos y tendencias en la sociedad, he notado un cambio significativo en cómo las personas, especialmente los jóvenes, abordan sus finanzas personales. La tendencia del "loud budgeting", popularizada en plataformas como TikTok, es un reflejo de esta nueva actitud hacia el gasto y el ahorro. Este fenómeno no solo ha capturado la atención de millones en redes sociales, sino que también ha generado un diálogo sobre la transparencia financiera y la gestión consciente del dinero.

El "loud budgeting" se traduce en un manejo del presupuesto de manera abierta y sin reservas, lo cual parece resonar fuertemente con la mentalidad de la generación más joven. He observado que los jóvenes a menudo utilizan frases como "no quiero gastar en esto, prefiero invertir en aquello" o "eso me parece un timo, prefiero comprarlo en otro sitio" o "me espero a las rebajas, bro". Estas expresiones no solo son indicativas de una mayor conciencia sobre dónde y cómo se gasta el dinero, sino que también sugieren un rechazo a seguir las normas de consumo tradicionales. Es un comienzo hacia una filosofía de cambio que busca derrocar inconscientemente el capitalismo y el consumismo más exacerbado que es el que nos invade en redes y en cualquier lugar.

Esta franqueza en la gestión financiera personal es beneficiosa por varias razones. Primero, elimina el estigma asociado con la discusión sobre el dinero, un tema que muchas veces se considera tabú o incómodo. Segundo, fomenta una comunidad de apoyo donde las personas pueden compartir consejos y estrategias para una mejor gestión del dinero, aprendiendo los unos de los otros.

Desde el punto de vista psicológico, el "loud budgeting" ofrece un alivio del estrés asociado con las finanzas personales. Como menciona la psicóloga clínica Johanna Rozenblum, autora del libro ¡Descondiciónate! admitir y compartir nuestras decisiones financieras puede liberarnos del peso de pretender mantener un estilo de vida que no podemos permitirnos o que no deseamos sostener. En este sentido, hablar abiertamente sobre nuestras decisiones económicas es en sí mismo un acto de autocuidado y amor propio.

Rozenblum plantea una pregunta inicial en su reflexión: "¿Es realmente la falta de dinero lo que nos agobia, o es la percepción de la sociedad sobre nosotros?". Argumenta, no sin razón, que el sufrimiento no está directamente relacionado con nuestro estado financiero, porque si así fuera, las personas extremadamente ricas estarían libres de problemas psicológicos.

Desde su perspectiva como psicóloga clínica, hay mucho que ganar evitando el ocultamiento de nuestras verdaderas circunstancias financieras. "Fingir, mentir o ponerse en situaciones complicadas solo para cumplir con ciertas expectativas sociales genera sufrimiento", explica. Por el contrario, aceptar y compartir nuestras dificultades financieras puede ser liberador. "Expresarlo es liberarse del peso de asumirse a uno mismo. Hablar y darles sentido a nuestras experiencias es, en sí mismo, una forma de cuidado personal. Significa dejar de negar lo que sentimos y empezar a cultivar el amor propio."

Este enfoque que se está extendiendo en una gran parte de la población, porque puede promover un consumo más responsable y sostenible. Al priorizar la transparencia y la honestidad en nuestras finanzas personales, podemos evitar deudas innecesarias y fomentar hábitos de consumo que no solo benefician al individuo, sino también al medio ambiente y a la sociedad en general.

Podríamos asegurar que el "loud budgeting" no es solo una tendencia pasajera en las redes sociales, sino una manifestación de cómo las nuevas generaciones están redefiniendo las prácticas financieras. Al adoptar un enfoque más abierto y sincero hacia el manejo del dinero, los jóvenes -especialmente- están liderando el camino hacia una sociedad donde el bienestar financiero es accesible y discutido abiertamente, contribuyendo así a una mayor salud mental y social.

Doctora en filosofía y letras, Máster en Profesorado secundaria, Máster ELE, Doctorando en Ciencias de la Religión, Grado en Psicología, Máster en Neurociencia. Es autora de numerosos artículos para diferentes medios con más de cincuenta publicaciones sobre Galdós y trece poemarios. Es profesora en varias universidades y participa en cursos, debates y conferencias.


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