Que no, que por mucho que se empeñen en querernos convencer la monarquía no tiene cabida en democracia. Por razones sencillas, por cuestiones básicas: una institución que no se organiza en base a criterios democráticos choca frontalmente con un Estado Democrático.

La referencia obligada, por la antigüedad y competencia es J. M. Keynes. El 10.06.1930 dio una conferencia en la Residencia de Estudiantes de la Institución Libre de Enseñanza invitado por el Comité Hispano-Inglés que presidía el Duque de Alba como parte del programa de viajes a España de ilustres personalidades científicas e intelectuales de la época. También vinieron Albert Einstein o Trevord Howard. Los "expertos" de aquellas épocas temían el fin de la expansión hija del progreso técnico de finales del S. XIX.

Leemos que se ha reabierto un viejo debate en Cataluña a cuenta de una serie de la televisión pública catalana donde hay personajes que hablan en castellano, o con otros que lo hacen en castellano. La consellera de Cultura de la Generalitat, la señora Vilallonga, ha considerado, en una entrevista radiofónica, que “a veces” se escucha “demasiado castellano en TV3”; claro, estimada consellera, como ocurre en las calles de las ciudades catalanas día a día, y hasta combinando las dos lenguas en las mismas conversaciones, como ha venido ocurriendo siempre, en esa mezcla que hace a Cataluña tan atractiva con el bilingüismo. Esa es la realidad, y luego están los deseos de los que gobiernan de intentar moldear a su antojo esa realidad, menospreciando a millones de los gobernados.

Volvemos a la cuestión de la enseñanza de la Historia por la polémica generada por las alusiones de la presidenta de la Comunidad acerca de la necesidad de enseñar la calidad, el esfuerzo y el mérito de la nación, de ser español. Pues bien, en este nuevo artículo recuperamos las opiniones de Rafael Martínez a cuenta de esta misma cuestión, en plena Gran Guerra, que publicó el primero de junio de 1915 en El Socialista. Martínez fue un maestro comprometido con el sindicalismo y el socialismo, y que llegó a ser concejal en la madrileña localidad de Torrelodones, para perder la vida en el penal de Ocaña en 1940. Y este rescate nos ofrece un modelo alternativo al propuesto sucintamente por la Sra. Ayuso. Para ello hemos quitado todas las alusiones que hizo Martínez sobre el desarrollo de una Historia para el triunfo del socialismo porque ese no es el objetivo de la enseñanza en nuestro país en el presente, y porque haríamos lo mismo de la Sra. Ayuso, aunque desde un punto de vista político distinto.

Yo era un chaval de catorce años, trabajador del gremio de botones de oficinas de seguros, lo que me permitía recorrer Madrid y estar presente en sus acontecimientos diarios, testigo de su gran historia. Por aquellos días era tragedia lo que se vivía. Algunas de las historias que voy a contar, ya han sido publicadas, pero quiero retomar mi memoria; la historia es siempre historia. No es suplantar personalidades es acoplarme a ellas.

Hay quien dice que la especie humana sólo reacciona en momentos extremos, en el filo de la navaja, cuando ya el desastre parece inevitable, mientras intenta engañarse a sí misma el resto del tiempo. Supongo que es un efecto sobrevenido e inevitable de esa mezcla de instinto de supervivencia y egoísmo del que estamos hechos, o del que nos hemos dotado.

En estos tiempos en que andamos tan airados, y en los que tantos se creen poseedores de la única verdad, y defensores de una acertada moral intransigente. En el que a nadie se le perdonan fallos o errores cometidos en el pasado, como si en la vida ya no se pudiera tropezar y volverse a levantar. En el que ya no se le permite a nadie rectificar ni enmendar su andadura. En el que el odio, parece haberse convertido en el sentimiento más generalizado… En estos tiempos…

Nadie puede discutir que la realidad en la que vivimos ahora ha cambiado sustancialmente, y que el factor de la pandemia ha hecho aflorar problemas que antes de marzo de 2020 parecían afectar solo a ciertos sectores.