El Museo Thyssen y Fundación Iberdrola España presentan el proyecto Brújula Museo Fácil

El Museo Nacional Thyssen-Bornemisza presenta Brújula Museo Fácil, el nuevo recurso creado por el Área de Educación del museo dentro de su programa de accesibilidad de carácter participativo Museo Fácil, que cuenta con el apoyo de la Fundación Iberdrola España y busca facilitar el derecho a la participación cultural gracias a la creación de contenidos accesibles para todos.

Ante la alta demanda de visitas del programa Hecho a medida que no pueden ser atendidas presencialmente por los educadores del museo, se abre una nueva línea de acción denominada «Hecho a medida, hazlo tú mismo», que facilita las visitas autónomas de entidades y colectivos de los ámbitos sociocomunitarios y sanitarios a través de una serie de materiales didácticos, entre los que se encuentra Brújula Museo Fácil.

Se trata de una caja con diez cuadernillos que contienen diferentes propuestas temáticas de recorrido y actividades para realizar durante y después de la visita. Para facilitar la preparación y adaptación previa de la experiencia, estas herramientas y sus orientaciones de uso están disponibles en la web de EducaThyssen. De igual forma, los profesionales interesados pueden solicitar, previa inscripción, el préstamo físico de estos cuadernos para utilizarlos durante su visita en el museo.

Para solicitar este recurso, las entidades deben realizar una solicitud con un mínimo de quince días de antelación. El proceso incluye una conversación previa con los educadores del museo, con el fin de orientar el uso de los materiales y favorecer el desarrollo de la experiencia.

El desarrollo de Brújula Museo Fácil ha sido posible gracias a un equipo de voluntarios y colaboradores y especialistas como los expertos de AMÁS Fácil, que han participado en la redacción y validación de los materiales en Lectura Fácil, o los del Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), que ha prestado asesoramiento técnico en materia de accesibilidad.

El evento, presentado por Rufino Ferreras, jefe del área de Educación, contó con la intervención del director gerente del museo, Evelio Acevedo, quien destacó la larga trayectoria de colaboración con Fundación Iberdrola España, iniciada en 2018. Igualmente, agradeció la implicación de todas las entidades participantes en este proyecto, un nuevo recurso que aspira a ampliar el acceso de personas en situación de vulnerabilidad a los programas del museo y favorecer su integración social y laboral. Le siguió Jesús Martín Blanco, director general de Derechos de las Personas con Discapacidad del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, quien reconoció el compromiso del museo con la accesibilidad y recordó el Premio Reina Letizia de Discapacidad concedido en 2022 al programa de Educación y Acción Social por situar a la persona con discapacidad en el centro de la experiencia cultural. Asimismo, subrayó que, ante las barreras que encuentran las personas con discapacidad para acceder a las diferentes opciones culturales, se está trabajando en una reforma legislativa destinada a facilitar el disfrute del patrimonio nacional. Por último, Ramón Castresana, director general de Fundación Iberdrola España, reafirmó el compromiso de la Fundación Iberdrola España con una cultura más accesible para los colectivos más vulnerables. También puso en valor el papel desempeñado por el museo y el resto de entidades colaboradoras en el desarrollo de esta iniciativa y anunció que, con motivo del 125º aniversario de la compañía, la Fundación impulsará un programa cultural y artístico que reunirá las distintas líneas de actuación desarrolladas junto al museo. A continuación, intervinieron Ismael Carrillo, director general de la Fundación AMÁS, Santiago Duhalde, director gerente del Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat Imserso), y Alberto Gamoneda, educador del área de Educación y coordinador del proyecto.

Otros expertos participantes en este recurso han sido: Inmaculada Liébana Gómez y Beatriz Horta Sánchez Horneros, terapeutas ocupacionales y profesionales de la salud mental; Miguel Mármol Muñoz, validador-formador de AMÁS Fácil; Eva Cárdenas Izquierdo, validadora de Lectura Fácil de AMÁS Fácil; Eva María Álvarez Moreno, dinamizadora de AMÁS Fácil; Carmen León Alaña, coordinadora del Equipo de Animación y TAS del Centro Municipal de Mayores Casa del Bulevar, en el distrito de Puente de Vallecas; Ana María Borrego López, voluntaria de los Centros Municipales de Mayores del distrito de Puente de Vallecas; Marta Lage de la Rosa, artista, investigadora y docente de la Universidad Complutense de Madrid, especializada en los usos terapéuticos del arte; Xisca Rigo Pons, psicóloga, especialista en accesibilidad, docente y responsable del área de desarrollo tecnológico en el Ceapat.

El desarrollo del recurso ha contado con el acompañamiento de GRIGRI, una asociación sociocultural situada en la intersección entre práctica artística, participación, cuidados y transformación social, que acompaña procesos comunitarios y proyectos de creación colectiva. Partiendo de la idea original propuesta por el Área de Educación y coordinándose con los educadores, ha aplicado una metodología de diseño compartido que ha permitido la creación colectiva de los materiales. También se han encargado de la conceptualización, diseño y producción de los materiales del recurso con la revisión continua de los participantes.

Por parte del Área de Educación del museo, han coordinado el proyecto Alberto Gamoneda Marijuán y María Quintas Velasco, con el soporte tecnológico de Salvador Martín Moya.

El museo cumple su misión educativa a través de diferentes líneas de actuación pensadas y ejecutadas desde el Área de Educación, como las líneas de Educación y Acción Social. Así, Brújula Museo Fácil se suma a los materiales, proyectos y actividades que se han ido creando y potenciando gracias a la colaboración con Fundación Iberdrola España que, además, ha facilitado la gratuidad de programas de larga trayectoria como Hecho a medida, Museo Fácil y Dinamo/Alternador.

Hecho a medida: Dirigido a colectivos, entidades y recursos de los ámbitos sanitario y sociocomunitario, con el objetivo de facilitar experiencias significativas en el museo.

Dinamo/Alternador: Orientado a la creación de una comunidad de intercambio, aprendizaje y trabajo compartido entre profesionales, entidades y agentes vinculados a la educación, la salud y la acción social.

Museo Fácil: Centrado en la creación de materiales de accesibilidad cognitiva y sensorial que faciliten el acceso a los contenidos de las colecciones. El programa trabaja desde una metodología inclusiva, comunitaria y participativa, basada en el diseño universal. Cada curso se articula un nuevo grupo de trabajo inclusivo, formado por especialistas con y sin discapacidad, para el desarrollo, diseño y elaboración de los materiales.

Fundación Iberdrola España, comprometida con la sociedad

La Fundación Iberdrola España ha estado comprometida con el desarrollo energético, cultural y social de las comunidades en las que está presente, impulsando iniciativas que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas. Una de las principales áreas de actuación de la Fundación se centra en el cuidado, mantenimiento y promoción del arte y la cultura. De esta manera, Fundación Iberdrola España colabora con el Área de Educación del museo en su misión de mejorar la accesibilidad a la colección y sus contenidos.